Educando en la diversidad

Durante las últimas clases del curso, el profesor Carles Monclus nos ha explicado que dedicaríamos sus horas de docencia para mostrarle el proyecto y modificar sus posibles correcciones. Para empezar, debemos destacar que estas clases han sido después de las vacaciones de Semana Santa, por tanto, hemos aprovechado estos días para avanzar el proyecto y dejarlo terminado. Primeramente, le hemos mostrado el proyecto y nos has hecho unas pequeñas correcciones que de inmediato las hemos modificado. Además, nos faltaba dejar terminados dos apartados (cronograma de tareas y calendario) y de este modo, estaría acabado definitivamente. A continuación, hemos maquetado el trabajo con todas las normas pautadas y lo hemos entregado por el aula virtual en formato PDF. Solo queda realizar el examen el próximo día 24 de Mayo, y así queda finalizada la asignatura de Educación social:intervención socioeducativa. En conclusión, hemos hecho un balance sobre el cuatrimestre y hemos llegado

Durante el periodo de vacaciones de Semana Santa, nos hemos repartido los puntos que nos quedaban pendientes del proyecto socioeducativo, siendo estos: cronograma de tareas, actividades, calendario, difusión, personal cualificado, recursos económicos, presupuesto y evaluación. El reparto de los apartados del proyecto ha sido equitativo entre todas las coordinadoras de proyecto y se ha realizado en un drive para que todas pudiésemos leer y aportar nuestro punto de vista sobre el contenido que adjuntaba cada componente. En primer lugar, en el apartado de cronograma de tareas hemos elaborado un diagrama de Gantt en el que se ha especificado la temporalización de las tres reuniones que se llevarán a cabo antes, durante y al finalizar el proyecto socioeducativo. En segundo lugar, hemos planteado 10 actividades diversas (deporte, cultura, ocio...) que han sido detallas mediante una tabla dónde aparece todo el contenido sobre ellas. Además, han sido representadas por colores, para